Miembros de la Comisión de Cultura y Educación, que preside la senadora Hermelinda Alvarenga, evaluaron el proyecto que propone la enseñanza intensiva y obligatoria del idioma inglés en todos los niveles de la educación pública y privada. El dictamen del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) advirtió sobre dificultades operativas, lo que motivó el rechazo de la propuesta.
Vista de la reunión ordinaria de la comisión
La propuesta, presentada por varios diputados nacionales, tiene como objetivo establecer una enseñanza intensiva y obligatoria del idioma inglés como lengua extranjera en todos los establecimientos educativos de gestión pública y privada, desde el Preescolar hasta el Tercer Curso de la Educación Media, en todo el territorio nacional.
Durante el análisis, se tuvo en cuenta el dictamen del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), que contempla importantes modificaciones, tales como: aumentar la carga horaria de la asignatura a tres horas semanales; incluir el rubro correspondiente dentro del Presupuesto General de la Nación; solicitar al MEC un relevamiento sobre la cantidad de docentes de inglés disponibles; y establecer la obligatoriedad de la asignatura en todos los niveles de educación inicial y media en instituciones públicas, subvencionadas y privadas.
El senador Erico Galeano, al implementarse el programa “Hambre Cero”, mencionó que ya se había producido una reducción en la carga horaria, por lo que, sería necesario ampliar la malla curricular para incorporar el inglés de manera efectiva.
En la misma línea, el senador Silvio Ovelar consideró que, ante la actual falta de docentes capacitados, no resulta viable avanzar con el proyecto, y propuso iniciar conversaciones con el MEC para evaluar su factibilidad.
Por su parte, el senador José Oviedo expresó que “quien no habla inglés hoy en día está en desventaja”.
Finalmente, tras el análisis y en atención al dictamen del MEC, se resolvió emitir un dictamen de rechazo al proyecto, principalmente por la falta de condiciones actuales para su implementación efectiva.
Posteriormente, se evaluó el proyecto de Ley “Que modifica los artículos 1° y 2° de la Ley N° 2972/2006 ‘Que reconoce al Instituto Superior Interamericano de Ciencias Sociales como Institución de Educación Superior’”.
La senadora Hermelinda Alvarenga recordó que esta solicitud ya había sido presentada en una sesión anterior, pero fue postergada para requerir informes adicionales. En esta ocasión, se recibieron los documentos pertinentes, incluyendo el número de matriculados, egresados y el proyecto educativo institucional ya presentado ante el Consejo Nacional de Educación Superior (CONES).
Senadora Hermelinda Alvarenga, presidenta de la comisión.
Dado que el CONES emitió un dictamen favorable, la Comisión resolvió recomendó aprobar la modificación solicitada.
Por último, se procedió a la constitución del Jurado para el Premio Nacional de Literatura, edición 2025, conforme a lo establecido en el artículo 5° de la Ley N° 1149/97. El jurado estará integrado por cinco personas de reconocida experiencia y trayectoria literaria, elegidas por la Comisión de Cultura y Educación, y ejercerán sus funciones hasta la entrega oficial de los premios. El Jurado será presidido por el titular del Congreso Nacional.
Se destacó que los miembros seleccionados poseen alta jerarquía profesional y reconocida trayectoria. El proceso de evaluación se desarrollará entre el 31 de agosto y el 31 de octubre del corriente año.
Sesión mixta (presencial y virtual)
Participaron de la reunión los senadores Silvio Ovelar, Ever Villalba, José Oviedo, Lizarella Valiente, y de forma virtual, los legisladores Carlos Núñez, Esperanza Martínez y Erico Galeano.