En el marco del Convenio de Cooperación y Asistencia Técnica vigente entre la Comisión Nacional de Defensa de los Recursos Naturales (Conaderna), que preside el senador Juan Afara, y la Sociedad Salesiana del Paraguay, este lunes tuvo lugar una reunión de trabajo donde ambas instancias acordaron una serie de actividades medioambientales que se realizarán en las semanas siguientes, para promover la educación y concienciación ambiental en distintas instituciones.
Momento de la reunión, en la sala de sesiones de la Conaderna.
El encuentro estuvo encabezado por la Lic. Liduvina Vera, directora general de la Conaderna, quien estuvo acompañada de directores de área de la comisión legislativa.
Por parte de la entidad salesiana acudió la Ing. María José Llamosas, coordinadora del Equipo Ambiental, así como la Ing. Rosa Oviedo, consultora.
Conforme señaló la Lic. Vera, se prevé la realización de una jornada de minga ambiental y arborización juntamente con alumnos del Colegio Don Bosco de Ypacaraí, departamento Central. La misma, dijo, se llevará a cabo el día 5 de junio, en el marco del Día Mundial del Medio Ambiente.
“Estaremos brindando asistencia técnica y apoyo para realizar limpieza de recursos hídricos, minga ambiental, arborización y charla sobre diferentes temas, como ser, calidad del aire, residuos sólidos, elaboración de compostaje, economía circular”, indicó.
Otra propuesta conjunta consiste en desarrollar jornadas ambientales en las distintas instituciones educativas salesianas del país, conforme apuntó la licenciada Vera.
“También hemos acordado convocar el 21 de junio, en el Día de los Parques Nacionales, a varias instituciones públicas para la presentación del proyecto “Implementación práctica, delineamiento práctico estratégico en escuelas de Paraguay”.
El objetivo de este proyecto es llegar a 11.000 estudiantes, de 5 a 18 años, de 18 instituciones educativas privadas y públicas del país, según remarcan desde la Sociedad Salesiana.
Según refirió la ingeniera Llamosas durante la reunión, este proyecto se encuentra muy avanzado en la consideración del Ministerio de Educación y Ciencias como también ante el Ministerio del Ambiente y Desarrollo Sostenible, que lo ha girado a sus diferentes direcciones temáticas para su análisis respectivo.
